El futuro del movimiento vecinal también se construye desde las aulas.

Esta acción propone acercar la participación ciudadana a los Institutos de Educación Secundaria, formando a la juventud en ciudadanía activa, conocimiento del barrio y funcionamiento de los canales de participación.

No se trata solo de explicar qué es una asociación vecinal. Se trata de que el alumnado aprenda a mirar su entorno, detectar problemas reales, plantear soluciones y defender propuestas ante los espacios de participación del municipio.

El objetivo es claro: garantizar el relevo generacional, incorporar nuevas miradas al movimiento vecinal y demostrar que la juventud no es solo el futuro de los barrios, sino también parte activa de su presente.

La propuesta plantea ciclos formativos, metodología de aprendizaje-servicio, colaboración entre centros educativos, asociaciones vecinales y Ayuntamiento, y la posibilidad de elevar propuestas juveniles a los Consejos Territoriales de Distrito.

Porque participar también se aprende.

Y si queremos barrios vivos, críticos y organizados, necesitamos que las nuevas generaciones conozcan sus derechos, sus herramientas y su capacidad para transformar la ciudad.